中国宁波网讯 暑假已过了一段时间，但是海曙一小学的小捷一点也高兴不起来，他的父母更加愁眉不展，不知如何是好。这一切，都是因为班主任老师的一个额外要求：给孩子测智商。

　　据小捷的母亲介绍，在这次期末考试中，她儿子考了班里最后一名。后来班主任老师找到家长，说孩子的成绩在班里一直垫底，建议暑假期间带孩子去看看心理医生，测一下智商，看看到底是什么原因……

　　这位母亲说，她儿子读二年级，成绩一直不太好，还经常在学校里捣乱。但他们夫妻觉得儿子平时在家都挺正常的，与邻居家孩子玩耍时反应也蛮快的，就是很贪玩，不爱学习，上课注意力不集中，两年来学习成绩基本都在班级后十名。为此，他们也想了很多办法但都不见效。“这次期末考试，孩子考了班级最后一名，让我们很伤心，在人家面前抬不起头。更没想到的是，班主任老师居然建议我们带孩子去看心理医生测一下智商。”她忧心忡忡地说：“我们不知道是不是孩子的智力真的有什么问题，也不知道带孩子去找心理医生测试智力，是否会对他幼小的心灵造成伤害？如果不去，怕老师那里没法交代……”说到这里，这位母亲不禁流下了泪水。

　　老师要家长去给孩子做智商测试，这样做到底合不合适？这位家长的担心是不是多余的？记者就此采访了宁大应用心理学心理健康研究与促进基地的专家高明霞，她认为，测智商不像测身高、体重等物理测量那么简单和机械，智商测试结果也只是个大概的范围，但很多人会误认为是绝对值。童年期孩子的心理正处于镜像自我认知阶段，他们是通过他人的反应来认识和判断自我，若智商的测试结果较低，就会暗示孩子是个“笨孩子”，伤害孩子的自尊心，限制孩子潜力的挖掘和发挥，在遇到困难时容易退缩。

　　（记者 郑仲晔 实习生 周璟璟 包静琴）